Construcción de espacios de reflexión para ubicar las situaciones que obstaculizan y/o posibilitan el trabajo en la escuela y construir estrategias que acompañen las trayectorias escolares de los alumnos.
Los primeros años de vida de los niños son fundamentales para el desarrollo de su constitución subjetiva, la construcción de conocimientos, la vinculación con los otros y con el mundo.
Nos planteamos la necesidad de brindar un espacio de acompañamiento y orientación a los distintos actores sociales que participan del desarrollo de los niños.
